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Lectura rápida

Historia lectura rápida

La fascinante Historia de la lectura Rápida

Tiempo de lectura: 2 minutos


Recopilar información es algo que todos los humanos hacen naturalmente. Entonces, es natural que una vez que aprendamos a leer, queremos comenzar a hacerlo más rápido para que podamos recopilar y absorber más información. Mira la historia de la lectura rápida, su origen es bastante fascinante.

Una de las primeras ideas sobre la lectura veloz se desarrolló a través de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos utilizando la metodología detrás del taquistoscopio, un dispositivo que muestra una imagen durante un cierto tiempo y luego la elimina rápidamente. El taquistoscopio se utilizaba para entrenar a pilotos para identificar rápidamente los aviones enemigos mientras se encontraban en la cabina. Después de un poco de experimentación, descubrieron que el lector entendía completamente las cuatro palabras parpadeando en una pantalla a 1/500 de segundo.

Originalmente se creía que las personas leen mirando cada una de las letras para comprender su significado. Los experimentos de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos cambiaron esta idea de “leer por letras” y ayudaron a crear el entendimiento de que los humanos son capaces de leer no solo una palabra a la vez, sino grupos de palabras. y es cuando se da inicio a la lectura rápida.

La lectura veloz se popularizó en los EE. UU. A fines de la década de 1950 por una mujer llamada Evelyn Wood. Ella realmente acuñó el término “lectura rápida” antes de que se convirtiera en una frase convencional. Después de estudiar los hábitos de lectores naturalmente rápidos, desarrolló una metodología que se enseñó en muchos seminarios en todo el país. Ella es famosa por haber enseñado sus métodos al presidente John F. Kennedy, quien era un gran defensor de la lectura rápida. Hasta finales de la década de 1990, sus clases se impartían con frecuencia en los campus universitarios de los EE. UU. Ella falleció en 1995 a la edad de 86 años.

Junto con su esposo, Evelyn Wood creó un sistema que aumentó la velocidad de un lector en promedio de una tasa de 230 a 300 palabras por minuto, en un factor de dos a cinco veces mayor, con una mayor retención. Llamaron al sistema Evelyn Wood Speed ​​Dynamics y enseñaron el programa en todo Estados Unidos. Los miembros del personal de la Casa Blanca tomaron su curso y sus clases se impartían en los campus universitarios hasta finales de los años noventa. Se le atribuye la introducción del uso de un ‘marcapasos’ (un dedo o un bolígrafo con tapa que alienta a los ojos a moverse rápidamente por el texto: método de guía).

Aunque las técnicas de lectura veloz se han refinado a lo largo de los años, las bases siguen siendo las mismas. La lectura rápida implica leer varias palabras a la vez en frases sin subvocalizar cada palabra. La subvocalización es algo que no se puede eliminar por completo de manera rápida, aunque se puede minimizar para lograr la capacidad de leer rápidamente.


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